HighLights (হাইলাইটস)

নবম শ্রেণি - ইংরেজি ১ম পত্র | Rearrange (4)

Put the following parts of the story in correct order to make the whole story. Only the corresponding numbers of the sentences need to be written. a. Suddenly, he stopped one of the guests. b. The marriage ceremony was over and the guests w...বিস্তারিত

Class Nine - ইংরেজি ২য় পত্র | Fill in the blanks

Gap filling activities without clues. Fill in the blanks with suitable preposition, articles and zero articles. Students should observe (a) _____ rules of health. They should rise (b) _____ the bed early in (c) _____ morning and go out for...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - English 2nd paper | Fill in the blanks:

Gap filling activities without clues. Fill in the blanks with suitable preposition, articles and zero articles. There are various kinds (a) _____ professions. So, (b) _____ profession vary from man (c) _____ selection (d) _____ a professio...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - ইংরেজি ২য় পত্র | Fill in the blanks

Gap filling activities without clues. Fill in the blanks with suitable preposition, articles and zero articles. Meherjan lives (a) _____ a slum on the Sirajganj Town Protection Embankment. Her polythene-roofed shelter looks (b) _____ cage....বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - ইংরেজি ১ম পত্র | Rearrange part- 3

Put the following parts of the story in correct order to make the whole story. Only the corresponding numbers of the sentences need to be written. 3. a. On the way, people were showing due respect to the statue of the goddess. b. So, feelin...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - ইংরেজি ১ম পত্র | Rearrange part- 1

Put the following parts of the story in correct order to make the whole story. Only the corresponding numbers of the sentences need to be written. 1. a. Socrates could not tolerate this. b. One day, the woman became more furious than ever....বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - অর্থনীতি | অধ্যায় নং- ১ : সৃজনশীল নং- ২

শিবলি সিফাত ‘ক’ নামের দেশে একটি সরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা করছে। যে দেশের সবাই সরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা করে। কারণ, সে দেশে বেসরকারি প্রতিষ্ঠান নেই। সেখানকার জমিজমা, কলকারখানার মালিক সরকার। কেন্দ্রীয় পরিকল্পনায় দেশটি প...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - অর্থনীতি | অধ্যায় নং- ১ : সৃজনশীল নং- ১

আবদুস সামাদ একজন অর্থনীতির শিক্ষক। তিনি তাঁর ছাত্র মিজানকে অর্থনীতির উৎপত্তি ও বিকাশ সম্পর্কে লিখতে বললেন। মিজান শিক্ষককে নিচের লাইন কটি লিখে দেখাল। ১. অ্যাডাম স্মিথ ১৭৭৬ সালে অর্থনীতির একটি ভিত্তি তৈরি করেন। ২. গ্রিক সভ্যতার ইতিহাসে প্রথম...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - অর্থনীতি | অধ্যায় নং-৩ : সৃজনশীল নং-১

আবুল একজন সম্ভ্রান্ত কৃষক। তিনি ২০০০ টাকা দরে ২০ কুইন্টাল ধান বিক্রি করলেন। ধানের দাম বেড়ে ৩০০০ টাকা হওয়ায় তিনি আরও ৩০ কুইন্টাল ধান বিক্রি করলেন। অন্যদিকে হাবিব একজন ব্যবসায়ী। তার একটি গাড়ি কেনার শখ হলো। কিন্তু গাড়ির দাম বেশি হওয়ায় তার...বিস্তারিত

নবম শ্রেণি - অর্থনীতি | অধ্যায় নং- ৩ : সৃজনশীল নং- ২

বাবুল একজন সম্ভ্রান্ত কৃষক। তিনি ৮০০ টাকা দরে ১৫০ মণ ধান বিক্রি করলেন। ধানের দাম বৃদ্ধি পেয়ে ১০০০ টাকা হওয়ায় তিনি আরও ২৫০ মণ ধান বিক্রি করলেন। আমিন একজন ধনী ব্যবসায়ী। তার একটি গাড়ি কেনার খুব ইচ্ছা। গাড়ি কিনতে গিয়ে তার সহকারীসহ দাম যাচাই ক...বিস্তারিত